Back to course

ENAC Test Preparation

La lecture de textes

PSY1 · Lesson 8 of 10•3 min read•1 exercise

La lecture de textes appartient à la sélection Cadets, au matin du PSY1 ; elle a quitté la batterie du concours EPL. Dix textes courts, deux questions par texte, quatre propositions par question, vingt questions en tout, en vingt minutes sous un chrono unique, et vous pouvez passer d'un texte à l'autre et y revenir. Les sujets sont savants et souvent scientifiques, et les questions ne demandent aucune connaissance du domaine : la bonne réponse est ce que dit le texte, jamais ce que vous savez du sujet.

Où l'épreuve se gagne

Les mauvaises options sont construites pour punir la lecture pressée. Elles ressemblent au texte à un mot près : une portée élargie, une négation retournée, un synonyme qui n'est pas tout à fait le mot employé, une affirmation vraie dans le monde mais absente du passage. Quand deux options semblent presque justes sans qu'aucune paraisse exacte, retournez au passage plutôt que de trancher au feeling : l'une reprend le texte, l'autre le dépasse.

Sur certains textes, une question demande le titre : choisir, parmi quatre, celui qui convient le mieux au texte. Le bon titre couvre tout le passage. Les autres n'en prennent qu'un paragraphe, annoncent un sujet plus large que le sien, promettent ce que le texte n'affirme pas, même quand ils sonnent bien, ou appellent mystère ce que le texte explique.

Environ la moitié des candidats va au bout, parfois avec le temps de se relire. La plupart des autres traitent huit ou neuf textes. La différence n'est pas la vitesse de lecture pure, c'est le nombre d'allers-retours. Une lecture solide et une seule, en repérant la structure du texte, coûte moins cher que trois relectures partielles. Une bonne carte mentale du passage vous permet de retrouver chaque réponse à sa place. Si vous prenez du retard, traitez d'abord les textes courts et gardez les longs pour la fin.

S'entraîner

ENAC Lecture de Textes reprend ce format : dix textes, deux questions chacun à quatre propositions, vingt minutes et la navigation libre entre les textes, avec des textes originaux en anglais, alors que l'épreuve se passe en français, et des options qui jouent sur la nuance. Une mauvaise réponse n'y retire rien, et le bilan montre combien de vos réponses étaient justes. Le mode d'apprentissage corrige chaque texte au fur et à mesure. Ensuite, travaillez-le chronométré : sans chrono, cette épreuve ne mesure plus rien, puisque tout le monde finit par trouver la phrase.

What the test looks like

A worked example from each exercise in this lesson, exactly as the test presents it.

Four answers, one the text says

The right answer is in the text, usually in other words. Each of the others fails in a way you can check against the text:

  • The text says the opposite. Or it says the thing about something else.
  • It goes further than the text. All where the text says most, will where it says may, proves where it says suggests.
  • The text never says it, however true it is.
  • It fits part of the text. A title has to fit the whole of it.

One text, two questions

Pick an answer for each question, then hit Check. You can switch answers until then.

Text 1

Sunlight looks white, but it mixes every colour of the rainbow. Some of it strikes the molecules of nitrogen and oxygen that make up most of the air and is sent off in new directions. The molecules are much smaller than the wavelength of light, and for obstacles that tiny the scattering grows sharply as the wavelength shortens, so blue light is scattered several times more strongly than red. Scattered blue light therefore reaches our eyes from every part of the sky, and the whole dome looks blue.

Violet light is scattered even more, yet the sky does not look violet. Sunlight carries less of it to begin with, and the human eye is less sensitive to it. At sunrise and sunset the light crosses a far thicker layer of air, and by then most of the blue has been scattered out of the beam, leaving the reds and oranges. Clouds behave differently: their water droplets are far larger than the molecules of the air and scatter all colours about equally, so they look white.

1.Which title suits the text best?
2.According to the text, why does the sky not look violet?

Practice the relevant tests

Assessment-grade exercises to practice the relevant competences.

Ready to put this into practice?

Create an account to play the real assessment exercises and track your progress through this course.